Plano do Curso

Cronograma das aulas

As aulas serão realizadas nos auditórios ou salas da Faculdade de Educação da UFBA – Av. Reitor Miguel Calmon, s/n campus do Canela.( 071 3283 7231) Serão ofertadas em dias de sextas-feiras, das 18 as 22 horas e em dias de sábados, das 8 às 12hs e das 14 as 18 horas, atendendo ao seguinte calendário e cronograma:

11/07- sexta-feira – Aula inaugural: “Um panorama da Classe Hospitalar no Mundo”
– Profa Alessandra Baros

18/07 – sexta – Módulo Saúde Individual e Coletiva
19/07 – sábado - Módulo Saúde Individual e Coletiva
25/07 – sexta - Módulo Saúde Individual e Coletiva
26/07 - sábado - Modulo Saúde Individual e Coletiva

02/08 - sábado - Módulo Psicologia Hospitalar
08/08 –sexta - Módulo Psicologia Hospitalar
09/08 – sábado - Módulo Psicologia Hospitalar
15/08 –sexta - Módulo Psicologia Hospitalar

16/08 – sábado - Módulo Métodos Pedagógicos
22/08 – sexta - Módulo Métodos Pedagógicos
23/08 – sábado -Módulo Métodos Pedagógicos
29/08 – sexta - Módulo Métodos Pedagógicos

06/09 – sábado - Módulo Contação de Histórias
12/09 – sexta - Módulo Contação de Histórias
13/09 – sábado -Módulo Contação de Histórias
19/09 – sexta - Módulo Contação de Histórias

20/09 – sábado - Devolução das visitas e atividades. Encerramento – Profa Alessandra Barros

Serão realizadas, também, algumas visitas de campo aos hospitais e/ou casas de apoio da cidade de Salvador que ofertam atendimentos do tipo classe hospitalar e/ou contação de histórias. Tais visitas, realizadas em grupos, não se configuram como estágio e se prestarão somente a ilustrar, de modo mais objetivo, os conceitos e questões teóricas debatidas durante as aulas expositivas. Essas visitas serão realizadas em horários comerciais, durante alguns dias do mês de agosto e setembro e suas agendas serão oportunamente informadas. Cada aluno deverá participar de pelo menos uma visita, não sendo possível que participe de todas.

A Universidade Federal da Bahia - através de sua Pro-Reitoria de Extensão fornecerá certificado de participação condicionado a pelo menos 75% de freqüência, das 140 horas/aula do curso. Avaliação se dará através do relatório da visita de campo e através de uma atividade extra-aula de análise e interpretação de filmes. Mais informações em http://www.cerelepe.faced.ufba.br/


Equipe de trabalho


- Coordenadora: Profa. Dra. Alessandra Santana Soares e Barros licenciada em Biologia, especialista em Bioética, mestre em Saúde Coletiva e doutora em Antropologia. Professora Adjunta do Dep I da FACED e do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia


- Profa Dra Maeli Gomes de Oliveira enfermeira, mestre e doutora em Saúde Pública, pesquisadora do Instituto de Saúde Coletiva, professora na Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS, supervisora de estágio do Hospital Geral Clériston de Andrade

- Profa. Maria Celeste Ramos da Silva pedagoga, especialista em Educação Inclusiva, mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA. Professora da Secretaria Municipal e da classe hospitalar do Hospital da Criança das Obras Sociais de Irmã Dulce

- Profa. Maria das Graças Queiroz Machado – psicóloga clínica e hospitalar, especialista em Diagnóstico e Tratamento dos Transtornos do Desenvolvimento em Crianças e Adolescentes e em Transtornos Pós-traumáticos; professora de Psicologia da Saúde. mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA.

- Profa. Cristina Bressaglia Lucon - Pedagoga, psicopedagoga, professora substituta de Educação Infantil e Orientação Escolar na FACED/ UFBA, mestranda do programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA.

- Profa. Isabela Fadul. Pedagoga, professora especialista em Psicologia Analítica e Distúrbios da Infância e Adolescência. Estudou Desenvolvimento Cognitivo Infantil na Family and Children Care, Flórida/USA. Atua com clínica psicopedagógica e na área da formação para Contadores de Histórias.

Secretaria:

- Talita Mendes Modesto Graduanda em Pedagogia da Faculdade de Educação da UFBA, bolsista do Programa de Iniciação Científica PIBIC/UFBA/CNPq

- Adriana Santos de Jesus Graduanda em Pedagogia da Faculdade de Educação da UFBA, bolsista do Programa de Iniciação Científica PIBIC/UFBA/FAPESB


Bolsistas Projetos FAPESB e PERMANECER

Jéssica Suelli Oliveira Santana - Graduanda em Pedagogia da Faculdade de Educação da UFBA
Aurenívea Garcia Barbosa - Graduanda em Pedagogia da Faculdade de Educação da UFBA
Luciene Santos dos Reis - Graduanda em Pedagogia da Faculdade de Educação da UFBA
Janete Sousa do Carmo - Graduanda em Licenciatura em Ciências Naturais da Faculdade de Educação da UFBA





Módulo 1: Saúde individual e coletiva - enfermidade e hospitalização na infância e na adolescência.
Responsável: Profª. Maeli Gomes de Oliveira
Sistema Único de Saúde. Os serviços de saúde, sua estruturação e organização. Humanização e Bioética na Saúde. O processo de comunicação na Saúde. Determinantes do processo saúde/doença. A equipe multiprofissional. Biossegurança e Controle de infecção hospitalar. O Estatuto da Criança e do Adolescente: Enfermidades Pediátricas mais incidentes no Brasil. Saúde do Escolar.

Módulo 2: Fundamentos de Psicologia da Saúde e de Psicologia Hospitalar.
Responsável: Profª Maria das Graças Machado
A hospitalização e os diversos aspectos do enfrentamento da criança; Família como mediadora; Equipe, trauma e resiliência. As atividades lúdicas, terapêuticas, artísticas, de humor e a Brinquedoteca; Projetos e Programas de Humanização Hospitalar.

Módulo 3: Práticas Pedagógicas em Ambiente Hospitalar.
Responsável: Profª Maria Celeste Ramos da Silva e Profª Cristina Bressaglia Lucon
Panorama de Classe Hospitalar no Brasil e no mundo. Práticas de Educação em hospitais. Políticas e legislação. Acompanhamento curricular ao aluno hospitalizado. Papel do professor. Metodologias e práticas. Pedagogia de Projetos e processo de tutoria. Educação em Saúde.

Módulo 4: Contação de Histórias em Ambiente Hospitalar.
Responsável: Profª. Isabela Fadul
História da literatura no Brasil e no mundo; Análise estrutural dos Contos de Fada: funções psicológica, simbólica, estética, de encantamento, pedagógica, terapêutica; Pedagogia do Contador de História: seleção, criação, escrita e narrativa; Didática do Contador de História: métodos de contação, jogos de atividades, brincadeiras, suporte à leitura.